读《推敲》有感共含6篇,由的会员“angle”投稿精心推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
第1篇:读《推敲》有感
这篇读《推敲》有感范文是我们精心挑选的,但原对你有参考作用。
“要懂礼貌”这四个字,在我耳朵里堆成了山,但我听了就忘了。读了《推敲》之后,我就明白了这个道理。
《推敲》讲的是,贾岛去拜访朋友时,写下的诗之中的“推”这个词,贾岛觉得不好,就在斟酌是用“推”还是用“敲”。之后,贾岛到了长安城,遇到了韩愈。韩愈给他解决了这个问题。
文中的韩愈说:“还是用‘敲’字更好些。月夜访友,即使友人家门没有闩,也不能莽撞推门,敲门表明你是一个懂礼貌的人。再说,用‘敲’字更能衬托出月夜的.宁静,读起来也更响亮些。”这句话中我明白了,要学习韩愈懂礼貌。
比如说我们班的一个同学吧,他是一个不懂礼貌的人,每次见到老师都埋着头向前跑,一点都没礼貌。有一次,他见到一位老师,他又像以前一样低着头跑,可他撞到了一位老师,老师骂了他几句就走了。我们都笑话他,他终于被教训了。
如果不懂礼貌,所有人都会觉得你没教养,你会被大家抛弃。如果你被抛弃以后,所有人都不和你玩,不喜欢你,慢慢地大家就会忘记了你。
我们一定要懂礼貌,这样大会被大家关注喜欢。懂礼貌,从现在开始,从我做起。
第2篇:读《推敲》有感
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“写作文要认真推敲”这句话,我在大人面前不知道听了多少遍了。但我一点儿也不知道是什么意思,直到读了《推敲》之后,我才知道“推敲”是什么意思。
这篇文章主要写的是,唐朝有个诗人贾岛,拜访朋友的时候把《题李凝幽居》的诗留了下来。第二天,贾岛写的诗,觉得“鸟宿池边树,僧推月下门”中的“推”字不够好。于是一直在模拟“敲”和“推”的动作。由于太投入,太专心,撞到了做了高官的韩愈的仪仗队,韩愈没有生气,而是给了贾岛一个建议,用“敲”字好,贾岛连连点头。于是“推敲”这个故事就流传下来了。
我现在才知道推敲是多么重要。我明白了一个道理:写作文要认真、仔细地推敲才能写出一篇好作文。
以前,我写作文的时候很苦恼,每次作文都要用二三个小时,只写出来不过三百字的作文。当我读了《推敲》这篇文章之后才明白,我写的作文大多是流水账。写作文时,我总是马马虎虎的,我总不能出现好文章。现在我知道了,自己要认真思考推敲写文章,才能出现好作文。
虽然我现在年纪还小,马马虎虎做事情似乎也没有什么危害,可是,长期这样,长大以后自己就担当不了建设祖国的重任。所以从现在起,我要改掉马马虎虎的毛病,做一个凡事认真的人。
我们从小要认真学习,打好文化基础,才能有真才实学,才能掌握建设祖国的本领,在将来所从事的事业中取得成就。
《推敲》这篇文章,让我懂得了做什么事都要认真才能做好的道理,在今后的学习中,我一定要养成仔细推敲做好事情的习惯。
第3篇:读《推敲》有感
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一口气读完《推敲的来历》,我对这位唐朝的大官韩愈肃然起敬,故事是这样的:
从前有位诗人叫贾岛,他骑在驴背上,吟出了两句诗,其中有一句里面有个字用的不恰当,便反复的试,思考,不知不觉中就出了神,入了迷。误打误撞的闯进了韩愈出行的队伍里,韩愈听明了原由后。不但没有责怪贾岛,还和他一起商量,琢磨起来,后来韩愈建议用“敲”字,贾岛接受了。
大官韩愈拥有很大的权利,可他并不像其他大官一样要摆官架子。古时候,大官出行的时候会有回避,肃静的牌子。而像贾岛这样闯进队伍里得人,要面临杀头的惩罚,可韩愈却宽容了他,给了他一次机会。这时,我联想到我们班的同学——李丝雨,她曾经有一个“爱心小天使”的称号,她爱帮助别人,关心别人。记得有一次,我的水瓶没盖好,被朱峰一撞,水一下子洒到了李丝雨的衣服上,我连声说对不起,并用纸巾擦干她身上的水,她笑着摆手说:“没关系,一会儿就干了。”
在这个世界上,有人宽以待人,可有人却是小肚鸡肠,昨天,我和一个同学一起坐车回家,我的朋友在看书,入了迷,不小心撞到了一个五年级四班的一个胖子,她一下子坐到了地上,连声道歉,可那胖子说:“你没长眼睛呀!”我正要和他吵起来,那个同学拦住我说:“算了。”我只好作罢。
如果在这个世界上多一些宽容别人,关心别人的人,那世界的明天一定会更美好。
……
第4篇:读《推敲》有感
给大家带来读《推敲》有感范文,供大家参考!
“推敲”这个词的来源还有一个故事呢,它讲的是,唐朝有个诗人叫贾岛,他去拜访一个叫李凝的朋友。不巧,李凝不在家,他就留下了一首《题李凝幽居》。第二天,贾岛觉得诗句中的一个字眼“推”写得不好,就一边吟哦,一边做着动作,一不小心闯进了韩愈的仪仗队。韩愈问他是怎么一回事,他就把事情告诉了韩愈。韩愈宽恕了贾岛,还和他一起推敲这个字眼。最后都觉得“敲”字更好些。从此,“推敲”这个词就流传开了。
读了这篇课文,我得到了启发,写作业,遇到了难题,要像贾岛一样认真推敲,仔细斟酌。
一天,奥数老师给我们留下了一道很难的题目,大家都百思不得其解,有的在拍桌子,有的在认真思考,我和好朋友一起思考,用尽了各种方法,都没有解出来。我们再次沉思了起来,突然,我们想出了一个新方法,终于把这道难题给解出来了。
我相信,在学习中,遇到了难题,只要像贾岛那样,就一定能解决问题。
第5篇:读《推敲》有感
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“要不耻下问,才能学习好!”这句话,刘老师每天都要强调一遍,快闹得人的脑子要爆炸了!但我不知道这是什么意思,直到读了《推敲》这个故事后,才明白了这个道理。
这则故事主要讲了,唐朝诗人贾岛,由于家里太贫寒了,他就做了和尚。一天晚上,他去拜访一个叫李凝的朋友,朋友不在家。当天晚上的夜色使他有了灵感,写了《题李凝居》一首诗。
回去时,觉得“鸟宿池边树,僧推月下门”里的“推”字不恰当,他想改成“敲”,可就是定不下来,又一直在想。偶然闯进了韩愈的仪仗队就被抓了。韩愈问他为什么,他把真相告知了他,韩愈就帮他解决了,把“推”改成了“敲”。
这则故事告诉了我们,如果有不懂的问题不去问的话,就永远不懂。有些人认为这是耻辱,就不敢问,就一直不懂。所以,我们不能这样,要“不耻下问”。
就我们班的一位同学,总是胆小怕事,什么事都不敢做,回答问题总是磨磨唧唧的,小声得很!但他的成绩很好。可是,有一单元的知识点他没有弄懂,没有取得好成绩。这个问题我也不会,我就建议他去问老师,他不敢。
这个单元可是非常重要的啊!最终他还是不知道,别人问他,他也不知道。当然,我也没有去问,所以我也不知道。
如果我们在学习上,不能认为不耻下问就会没有面子。在学习上,无论什么时候,有了不懂的问题,就要像贾岛那样虚心请教,就让别人去笑吧,最后还是我们自己学到了知识呀!
第6篇:读《推敲》有感
下面由的作者为你提供读《推敲》有感的写法。
那天,我们学习了一篇题为《推敲》的课文,学习这篇文章,我被贾岛认真、严谨的创作态度所感动,并在心里默默地对自己说:我应该向他学习,推敲读后感-学生读后感作文。
《推敲》一文,讲的是唐代诗人贾岛去拜访好友李凝,好友不在,于是他留诗相赠,以及折返途中斟酌 “推”“敲”用字的事。
当我读到贾岛“骑着毛驴,一边吟哦,一边做着敲门、推门的动作”时 ,很是好奇,心想:贾岛真是小题大做,不就一个字吗,何必要那么仔细?依我看,“推”也好,“敲”也好,其实都差不多。“真是个书呆子!”我在心里说。
然而,当我读到贾岛闯入韩愈仪仗队,韩愈非但不怪罪,反而与贾岛分析用“敲”字的好处时,我才体会到斟酌词语的必要与重要 ,韩愈说“还是用‘敲’字更好些。月夜访友,即使有人家门没有闩,也不能莽撞推门,敲门表明你是个懂礼貌的人。再说,用‘敲’字更能衬托出月夜的宁静,读起来也响亮些。”读到这里,我终于明白贾岛为什么要斟酌“推”、“敲”二字了。原来, 作文不能随便地去用字,只有用心研究,才能更准确 、恰当地表情达意。
读到这儿,我不禁想起了那天老师上课的情形。为了让我们认识区别“扒”、“趴”和“爬”,李老师竟然做出“爬”上桌子的动作,说有人在作文时很马虎,不注意区别字的意思,随手拈来,结果闹出了笑话。一位同作文时这样说,“那天回到家,丢下书包,我就爬到桌子上写作业”,读后感《推敲读后感-学生读后感作文》。老师问我们,每次写作业是不是都要“爬上桌子”,全班同学听后都有乐翻了天。可见, 学习不认真, 马马虎虎,随随便便,一字出错,就会闹出笑话。
读了《推敲》一文,我真的受益匪浅。我想,如果我们每个人都能学习贾岛认真、严谨的态度,作业就肯定不会出错了。
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