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第二学期班主任工作总结

时间:2024-01-19 01:36:52
第二学期班主任工作总结(通用15篇)[本文共23869字]

第二学期班主任工作总结(通用15篇)

总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它是增长才干的一种好办法,因此好好准备一份总结吧。你想知道总结怎么写吗?下面是小编为大家整理的第二学期班主任工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

第二学期班主任工作总结1

这个学期结束,孩子们就毕业了,实话说,这是我带班六年以来最累、最操心的一个班。回顾点点滴滴,我要感谢这群孩子,是他们更加磨练了我的耐性,使我在工作中更认真、更细心、更有爱心。另外我还要感谢廖老师的配合工作,使我在班级管理中减轻了许多负担。现将这学期的班主任工作总结如下:

一、班级基本情况

这学期本班孩子29人(16女,13男),其中新生4人。班上的孩子年龄参差不齐(4岁半-7岁),其认知特点也不同,足岁的孩子普遍表现活跃、好强、好问,年龄偏小的孩子表现比较随意、独立性和自控性都比较弱。所以本班级孩子基本情况比较复杂。

二、班级管理

在班级管理工作中,我以学生为中心,严抓“养成教育”的培养,加强一日生活常规训练。首先我把主要精力放在班级管理和思想教育工作上,努力做到认真负责、一丝不苟,工作上不怕苦、不怕累,保持健康心理以及乐观的精神状态。其次,在学习上、生活上关心爱护孩子,耐心细致地做好他们的教育工作,抓住他们的闪光点不放,多表扬、鼓励,少批评指责。不断强化他们的优点,把他们的闪光点放大,变缺点为优点。

三、家长工作

本学期的家长工作我树立服务思想,鼓励家长配合做好“幼小衔接”的准备工作。

1、主动亲切地与家长沟通。

我利用放学的时间热情、亲切的跟家长交流,使家长了解自己孩子在校的学习情况。

2、利用好微信群。

平时工作中细心观察孩子的一举一动,及时拍下孩子的.点滴进步,并发到微信群上与家长共享。

3、让家长参与到我们的工作中。

在本学期中,我们主要开展了亲子美食节、家长开放日、毕业典礼等亲子活动,这些活动不仅促进我们与家长的关系,而且还让家长更了解我们的工作,更认可我们学校。

四、反思

每天的忙碌都是为了孩子,很高兴孩子平安的度过了这个学期。在忙碌的工作中还存在了许多的不足,其中个别孩子还比较挑食,个别孩子的午休习惯还没有养成,个别孩子上课纪律还比较差。希望孩子们上了小学后能扬长避短,天天向上,也祝愿自己在经验的总结中天天进步。

第二学期班主任工作总结2

又一届初三毕业生圆满完成了学业,我的班主任工作也暂时划上了句号。回想走过的路,做过的事,艰辛与喜悦参半,苦恼与欣慰平分。在初三第二学期我做了以下一些工作。

一、赤心、爱心献给学生

无论是优秀学生,还是基础较差的学生;无论是富有的,还是贫困的,只要走进班级就是学生中的一员,每位教师就有责任教育他们,感化他们,引领他们走上人生的成功之路。我对每位学生,从内心深处把他(她)当做自己的子女来看,有了这种思想情愫,我对教育赤胆忠心,对每位学生我都给予真心实意的爱。在学生的平时学习、生活中,我处处认真观察,常询问学生有没有什么困难,一有什么困难我都给以解决。

二、真心对待“学困生”

有的同学比较爱学习,但基础较差,我经常找他谈心,给以鼓励,帮助他寻找掌握知识的学习方法和动力,使这个学生的学习劲头一天比一天浓。有的同学接受问题稍稍慢了点,我就经常给她们打气,在自己的'课中对同学进行必要辅导。

三、关心、宽容学生本班学生

我既是他们的老师,也可做学生的父辈。无论哪一位学生在校期间得了病,我都要护送到医务室治疗,中途并不时去看望。

不少人认为,以前的学生听话、好教,现在的学生不知怎么了,懒惰、任性、目中无人。难道现在的学生真的不可教也?客观地讲,现在的留守学生、独生子女较多,他们确实有一些不尽人意的行为特点和个性习惯,但关键还是要进行疏导和纠正,用宽容的心去倾听他们的呼唤、他们的心声。用宽容的心去看学生,去看待情理中发生的事,学生会理解,也会改变自己的所作所为。这样,班级氛围“活而不死”,紧张与活泼适度,班级就有凝聚力、向心力。

四、“三勤”约束、管理学生“三勤”既腿勤、嘴勤、脑勤。

为了使学生顺利完成学业,对学生一味迁就是不行的,必须严格要求,主要针对学习和纪律。我每一节课都要巡课,用心观察学生的学习状况,一发现问题马上纠正,课间和午休,我是必到的,科任老师离开课堂的时间正是我进班处理问题的时间。我常对学生说:“我不是你们的家长,但胜似家长,我要用比家长还严格的标准来要求你们,让你们走过中考这一关,跨越人生的第一个关口!”为了管理好班级,我不断地思考新的方法,不断地变换思路,变换角色处理问题。

因为有真诚的爱、宽容的心,学生才会信任你;有慈祥的关怀、严格的标准,学生才会依赖你;有无私的奉献、对教育的忠诚,事业之树才会常青。我虽然做了一定的工作,但做得还很不够。“而今迈步从头越”,今后还需更加努力,不负教师使命。

第二学期班主任工作总结3

转眼间学期又接近尾声了,该盘点一下工作得失了。对我而言,这个学期短暂而感想颇多,不管工作处理得当还是有所偏颇,这份工作让我累积了更多宝贵的经验。下面就本人这学期的副班主任工作做以下回顾总结:

1.博大的爱心

有人说:“一切最好的教育方法,一切最好的教育艺术,都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。”因此,班主任也罢第二责任人也好,首先应该是爱学生的。以心交心,只有你把用心去和学生交流,学生才会向你你敞开心扉。这样你才能够真正的融入到孩子之中。每天午餐我都会带着同学们一起去取饭,一起盛饭,这让我感觉到家的温馨。也写学生厌食,支持很少的饭,我便会和他开玩笑说:“不吃饭你就永远这么高,长不大了!”听了这样的话,学生笑了,我也笑了,无论这句话能否起到什么作用,至少学生知道了我在关心他们。

2.深深的责任心

也许有的人会认为学生的成绩好坏是班主任老师的事,与第二责任人没有关系,因此对此漠不关心。我想说,如果有这样想法,那你就不是一名好的老师。毛键是班级学习成绩最差的同学,平时不用功,爱耍笑聪明,做事不认真,每次考试的成绩都不是很理想。这让班主任老师伤透了脑筋,每次的谈话也只能起到暂时的作用。作为第二责任人在替班主任老师着急的同时,也感觉到我应该为学生的'学习竭尽我的全力。所以在一次数学测试以后,我拿着他只有十几分的卷子,找到了他,起初我假装气冲冲的样子,教训了他,告诉他老师是多么的在乎他,父母是怎样的辛苦供他上学,没有知识以后怎么办,这样的成绩怎样来汇 ……此处隐藏20636个字……思,但是个别后进生的转化,但是效果仍不太明显。

2、教育学生的耐心还不够,特别是对待有不良习惯而又喜欢反复的学生,两三次教育引导努力之后,就会烦躁,处理方法简单。

反思自己的工作,我认为以后努力的方向是:

1、学生大了,教育教学方法要随之灵活多变去适应他们;随着学生的年龄增长,要增加青春期教育。

2、在教育过程中还应多和家长(尤其学困生家长)沟通,首先让他们看到孩子在学习中的希望,再帮孩子树立信心,齐抓共管,共同提高。

3、虽然在班主任岗位上工作了十四个年头,但我还要把自己当成一名新兵,多向同行们虚心学习,请教、管理班级的方法,使自己的班务工作能做得再轻松点。

4 、与科任老师密切配合,力争学生平衡发展。

经过一学期的努力,班级工作取得了一定的成绩,但是由于自己生病和照顾生病的儿子耽误了一些工作,尤其是在最宝贵的期末时间,对班级孩子们造成了一些影响,没有让他们在期末考试中学习水平得到最好的发挥,觉得很愧疚,也觉得很遗憾!我会将这种遗憾化为动力,在今后的工作中更加脚踏实地去努力,带着学生们一起去拼搏,让班级让一个新的台阶。我也相信只要我真诚地捧着一颗爱心,加深理论修养,在实践中不断完善自己,形成系统科学的工作方法,我会和学生们一起进步!!

第二学期班主任工作总结15

担任一年级班主任工作一年来,我的感触很深。这一代孩子在被父母宠坏了,任性、不讲礼貌、自私不顾及他人、缺乏爱心与同情心。面对他们,作为班主任,那工作琐碎极了,比当孩子们的父母多了更多的焦虑与不安。要让他们健康成长,必需花大力气,下苦功夫,反反复复的进行良好行为习惯的培养,要做到让他们摒弃许多家庭、社会、伙伴给予的不良影响,这太难了!只有慢慢的、点点滴滴的收获。

一、以爱导航,用真爱去感染他们,让他们因被爱而学会去爱。

我亲切的唤他们孩子,为他们整理衣领、学具,与他们一起打扫卫生,教学课文时也不放过任何一点爱的熏陶。利用日常生活里发生的随机事件加以引导,热情的向学困生、生病的学生、有不良行为的学生伸出友谊的双手。通过上述细节,让他们在潜移默化中感受爱、发现爱、并学会去爱。

二、用一根筷子易折断,一把筷子难以折断的简单道理,培养集体凝聚力。

一年级的孩子进学校如同离开笼子的小鸟,乱飞,作为班主任的我必须当好鸟妈妈。让他们有一个安乐的窝,让他们一起游戏,懂得合作的快乐;让他们一起打扫卫生,尝到劳动的快乐;让他们听同学讲故事、唱歌、读书,去发现别人的美,产生学习的动力,渐渐明白:集体是有你、有我、有他。

三、结合语文教学培养孩子良好的学习情感,也有利于集体建设。

尤其不能忽视“学习激趣”对集体的影响,语文是母语教学,“情趣”直接影响孩子们上学的态度,从而产生心理倾向。激发孩子学习的情趣,能诱发孩子渴望求知的欲望,对学校、老师、同学、学习萌发感情,成为学习的原动力。这样可以形成学风浓的好集体。

以上,只是良好集体形成的一点起步练习。更深更细致的工作,还在今后随着年级升高的日常教学中得以完善、落实。

时间过得真快,不知不觉中一个学期过去了。在我担任班主任的一年里,我和学生们都努力的做好每一件事情。其中我们辛勤的耕耘中有成功的喜悦,也有失落和遗憾。我们班共有45名学生。在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质,做了下面几点工作:

一.培养学生良好的习惯。

“习惯,益终生”.一个人的行为习惯如何,将直接影响到他今后的学习、工作以及生活质量。因此,从一年级开始,教师必须了解低年级学生的行为特征,重视学生的养成教育。同时,在学校,纪律是教学质量的保证。

1、本学期,我经常利用班会课,教育学生学习“小学生日常行为规范”平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正。经过一个学期的努力,班里有百分之九十以上的同学都能做好,还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿,以后还要加强教育。

2.培养学生文明礼貌的'习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的“文明行走、文明说话”,并让学生互相监督,促使学生自觉自悟,现在同学们大都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”,放学回家都会说:“老师,再见!”同学之间团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的嫩芽。

3.利用家长会对学生进行思想品德教育。我跟他们召开了以“献给妈妈的爱”、为主题的班会,让孩子们在交流中受到教育。事实证明,班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。

4.培养学生良好的卫生习惯。良好的卫生习惯有助于孩子健康成长,我纠正同学们错误的读书写字姿势,教给孩子用眼卫生、正确的刷牙方式,检查他们的个人卫生。教育学生保持环境卫生,每天坚持两小扫,随时捡垃圾,让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。

5.做好学生的安全教育工作。经常利用晨会、班会课进行安全教育,教育学生遵守交通规则,注意人身安全,不下河洗澡,不到危险地带玩耍,注意食品安全,不购买小摊小贩出售的不洁食品;学生课间玩耍时也要求他们注意团结,不打架,以免出现事故。放假时,我会提醒家长保障孩子在家的安全,把安全隐患消灭在萌芽状态。

6.做好卫生保健工作。利用班会课,向孩子们传授“春(夏)季防传染病知识”,增强孩子们的卫生保健意识和能力。

7.加强与家长之间的联系,共同教育好学生。老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作,利用家长来访、电话、短信、qq等途径,与家长多联系。

二、培养良好的班集体

1、这个学期,我注重全体学生在原有的基础上向前提高,努力提高,优秀率,从整体来说较好的完成了本学期的教学任务。同时,我积极利用早读、诵读课,培养孩子的读书能力。比如,我们利用晨读时间学习《弟子规》《三字经》等经典诵读。同时对培养良好的班级集体有促进作用。

2、我班积极响应学校号召,参与学校组织的运动会、绘画、书法比赛、合唱比赛等活动。虽然运动会上我们比得很惨,但我们没有气馁,终于在合唱比赛中获得了好名次。我充分发挥多方面的协作作用,培养孩子多方面的兴趣和特长,同时,我为孩子提供展示的舞台。我在全年级率先对孩子放手,教会孩子自己扫地、打扫卫生、出黑板报……孩子们在活动中能力得到了锻炼,素质得到了提高。

一个学期过去了,孩子们已经基本适应了学校的环境。对各项制度也十分了解了。应该说是比较听话的。总之,要搞好一个班的工作,就得有一支能干的干部队伍,本学期我在班级方面做得不够细致,对待孩子们还不够细心。下学期我和孩子们还要继续努力,把班级的方方面面做的更好!

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