学校第一学期师训工作总结

长葛市新区实验学校第一学期师训工作总结

本学期我们依据开学初制定的师训工作计划，以现代教育理念为指导，以建设一支师德高尚、意识超前、业务精良、创新实干、技能全面，教学基本功过硬，具有一定教科研能力，适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以新课程师资培训为重点，以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，努力开创我校教师培训工作新格局，打造一支师德高尚、业务精湛、爱生乐教、充满活力的教师队伍。现就本学期教师培训工作总结汇报如下:

一、加强师德修养，规范教师行为

结合长葛市教体局及学校开展的系列活动，继续开展师德师风教育，加强师德师风建设，通过师德讲座、师德论坛、警示教育、最美教师评选等关注教师师德修养，激发教师自主发展的愿望，狠抓师德师风，强化师德修养。具体活动有：

1.为贯彻中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,培养师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的新时代高素质教师队伍。7月13日上午，长葛市教体局举办了“长葛市2021年暑期然师德师风专题培训”教体局多位领导及来自各学校的教师相聚新区实验学校，共同参加此次师德教育活动。

2.为进一步端正师风，提升师德、提高教师的职业道德素养，规范从教行为，树立严格自律、爱岗敬业的良好教师形象。9月7日下午，在树蕙厅举行“赓续百年初心 担当育人使命”师德师风宣誓及承诺活动，将教师的使命担当深深扎根于心中，不忘初心，为爱启航！

3.为营造风清气正的教育环境，切实维护教师队伍廉洁从教的良好形象，打造一支师德高尚、素质优良的教师队伍。9月10号上午，在树蕙厅进行了师德师风教育警示大会，会议由周秋阁校长主持，全体教师参加。恰逢第37个教师节，孙永宏校长在会议上强调，在新的教育形式改革下，杜绝教育三乱，树立良好师风，并号召全体教师务必守初心、担职责、重德行、铸师魂。维护好教师的社会形象，致力于做新时代“四有”好教师，立足本职岗位，踏实工作，稳定自身的价值观，为新区教育再创辉煌。

4.10月15日，长葛市新区实验学校召开了本学期第二次师德师风教育警示大会。周秋阁副校长带领全体教师，以教育部、省教育厅网站和市纪委监委派驻教育局纪检监察组公开曝光的违反教师职业行为十项准则典型案例为反面教材，开展警示教育，教育广大教师以案为鉴、以案明纪、以案促改。

5.11月5日下午召开“师德师风教育第三次警示大会”，周校长就此次会议向教师们强调：现在是网络信息的时代，守定初心、警钟常鸣、红线勿碰。只有师德高尚，学生才能“亲其师,信其道”，教育才能实现其根本的功能。师爱是每个教师的精神财富，也是人类的精神财富，教育不是做秀，真正的爱源于生活的点点滴滴。用一颗阳光、健康、美好的心灵，去浇灌出美丽的花朵，每位教师都能成为一名健康，快乐，美丽，自信的新时代的教师！

6.进一步增强我校教职工爱岗敬业、教书育人的责任感，展示教师甘于奉献、改革创新的风采，体现为党育人、为国育才的使命担当，打造一支师德高尚的教师团队。12月9号上午组织开展以“礼赞建党百年，矢志为党育人”为主题的最美教师评选演讲比赛活动。通过这次最美教师演讲比赛，增强了教师集体的初心、信念与梦想，增强了教师们的责任感与使命感，有助于进一步提高教师个人素质，进一步深化师德师风内涵。我们更加坚定：只要守住这一份清净，怀着这一腔热情，就可以走得更远，成为自己心中的最美教师，一起谱写更加亮丽的篇章！

二、提高教师专业化水平，提升育人能力

（一）做好教师专业知识评测

为进一步检测教师专业水平，加强教师队伍建设，提高教师队伍素质，提升教育教学质量，办好人民满意的教育,配合教务处每周对全体教师进行专业知识测评。

（二）继续进行书香校园建设

上学期，在全体师生的共同努力下，我校被评为许昌市书香校园。本学期，在教务处的协助下完成省级书香校园创建工作，学校评为省级书香校园。

（三）信息技术与智慧校园建设

为了大力推进我校智慧校园的建设，利用信息技术构建智慧课堂，实现优质资源共享，师训督促全体老师在优教通上传优质资源到校本资源库，并对上传数量进行统计，不定期抽查教师对一体机、数字教材、优教授课、希沃白板5等现代化教学手段的使用情况。

为了加强我市青少年科学素质教育，促进全市科技教育事业的普及与发展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高科技辅导员的科学素质和技能，开展机器人课程，对各级选派学生进行特训，为迎接市级机器人大赛做准备。

为提高我校教师现代教育技术应用能力，促进信息技术与学科教学深度融合，指导教师了解并掌握交互式电子白板和许昌优教智慧教育云资源平台的各种应用，正确使用先进教育技术手段有效开展课堂教学活动。师训处组织开展第五届信息技术与学科融合课大赛。

（四）进一步健全我校校本资源网

为了大力推进我校智慧校园的建设，利用信息技术构建智慧课堂，实现优质资源共享，师训督促全体老师在优教通上传优质资源到校本资源库，并对上传前十名老师数量进行统计。

（五）加强师徒结对管理及总结评选工作

本学期，为打造一支教艺精湛、教研基础坚实的教师队伍，我校共有40对师徒成功结队，师傅们认证履行职责，倾力传授经验，徒弟们努力学习，不断提升教学水平，形成了和谐浓郁的“传、帮、带”氛围。

（六）加强骨干教师的培养和考核

强化名师及骨干教师培养和选拔，提升我校骨干及以上教师所占比例的组织学习。根据骨干教师的考核要求，与校教务处一起布置具体的不同任务，发挥其辐射和示范作用，让他们承担校本培训任务，通过示范课展示教学技能，切实让青年教师从中受益。学校全力支持骨干教师参加的各种形式的外出进修学习。结合各类上级教学活动，鼓励名师及骨干教师不断学习，夯实底蕴。鼓励名师骨干教师积极参加优质课评比，课堂教学大比武等活动。

（七）依托高效课堂建设，打造学习共同体，提升教师专业发展水平。

本学期师训处结合学校教务处开展的赛课等各类教学评比、展示活动，积极为老师的进一步成长搭建发展平台。积极发挥每位教师的主观能动性，并在学习的过程中不断反思、总结，力争在某些方面有一些感悟和提高，引领青年教师，成为青年教师专业成长的助推器。

（八）继续加强名师工作室管理，开展各项活动。

本学期名师工作室定期开展各项活动，组织工作室成员外出培训，定期集中研讨，按教体局要求进行送教下乡，进行课例观摩，工作室成员郭晓璐老师的《集合》，胡红敏老师的《求一个数的百分之几是多少》，等进行了多次展示，给更多老师提供了观摩学习的机会，真正发挥了名师的示范引领作用。12月15日带领团队成员到坡胡镇坡东小学进行送教下乡活动。

成绩的取得让我们欣喜，但在欣喜的同时，我们仍清醒地意识到还存在许多的不足之处：如工作还不够细腻，方法还缺乏灵活性，管理艺术和管理水平还有待进一步提高等。我们还需要认真反思，及时总结经验，以便更好地开展教师培训的相关工作，促进我校教师专业发展，提高学校办学效益，努力提升办学品味！